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与青少年的相处已经成为社会关注的焦点

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? ? “青春期”这个称谓大约在第二次世界大战时才开始普遍使用,从最先出现青少年文化至今,隐含在背后的青少年精神包含了“追求独立和确立自我身份”。青少年在积极寻找身份认同的同时,也在努力争取脱离对父母的依赖、像成人一样自由而独立,这也造成了青少年内心矛盾的核心---“依赖和独立”。青少年文化在当今社会的发展已经成为了一个时代的特色---叛逆、不听话、破茧期、早恋、辍学等等代表青春期的评价开始出现,如何与青少年相处开始成为社会关注的焦点。

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? ? 邓州市平安医院精神心理康复中心宋使虎医生认为,如何与青少年相处,首先需要了解他们的意识困扰,比如学习压力过大;父母不了解自己;与老师交流不畅;与异性交往的烦恼;同学之间交往的烦恼;生活方面的烦恼;社会负面教育带来的正负抵冲影响;特殊家庭的烦恼;长期的娇生惯养;低人一等的烦恼等等。行至青春期,会有这个时期专有的特点,自我意识强;强烈关注外貌和风度;深切重视自己的学习能力和成绩;强烈关心自己的个性成长;有很强的自尊心。情绪变化上的特点有,如烦恼增多;孤独感;压抑感增强。这些都行走在青少年的心灵深处。作为家长可能需要设身处地的去理解他们才能建立比较好的关系。

? ? 与此同时,青少年在心理层面也存在各种各样的矛盾,心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾;成就感与挫折感交替之间的矛盾。人们常用暴风骤雨期、过渡期来形容青春期,这是与他们内在的矛盾相一致的;青少年在发现一个新世界的同时也承受着巨大的压力。
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? ? 一个14岁的女孩小畅离家出走了。临走前,她留给妈妈—张纸条:“妈妈,我得不了‘双百’分,我不上学了。” 这是因一次小考没考好,和父母无法进行良好的沟通,被妈妈打了一顿,还不让她出门,不让看电视,不让看课外读物,关在房间里整整做了一天数学题。孩子不堪忍受,便决定一走了之。当孩子的独立意识与家长的权威控制相遇;当孩子异性交往的需求与家长陈旧观念相遇;当孩子的生活方式与家长主流文化冲突相遇,您是怎样做的呢?
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? ? 宋使虎指出,作为父母爱孩子的最高境界,是在孩子的内心留下父母相亲相爱,互相谅解的美好画面;留下父母努力工作,互相促进的生动印象;留下父母带着乐趣工作的幸福场景;留下父母看书学习的安静定格;等有天我们的孩子长大了,要离开家走自己的人生道路了,在他的记忆里,已经储存了丰富的美好画面。
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? ? 真正自信的父母,总是思考如何做最好的自己,让自己成为孩子的骄傲;自卑的父母,总是琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强,来为自己赢得面子。为人父母,不要总说,孩子是我们的未来。我们,其实更是孩子的未来。不要总期待孩子某一天能会成为我们的骄傲,先想一想,我们,能不能先成为孩子的骄傲。

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